Летний  праздник для детей старшей группы
Проводится на участке детского сада большой площади, в лесу или парке.
Вед: Дети, мы сегодня все вместе пойдем в лес искать «сладкое дерево». Путь к нему нелегкий, но если мы будем дружными и внимательными, то обязательно найдем его.
Дети входят в лес, видят: на пеньке сидит Аленушка и плачет, рядом с ней скачет козленочек. Вед. спрашивает детей, из какой сказки эта девочка.
дети: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
Вед: Здравствуй, Аленушка, о чем ты плачешь?
Аленушка: Здравствуйте, дети. Не послушался меня братец Иванушка, напился воды из козлиного копытца и превратился в козленочка. А чтобы он опять стал мальчиком, надо мне отгадать эти трудные загадки (подает свиток).
Вед: Дети, надо помочь Аленушке отгадать загадки, чтобы снять колдовские чары с Иванушки (читает загадки).
1. На припеке, у пеньков,
Много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки,
Собираем огоньки. (Земляника.)
2. В этот гладкий коробочек бронзового цвета
Спрятан маленький дубочек будущего лета.
(Желудь.)
3. Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном. (Дятел.)
4. Кто на себе свой дом несет? (Улитка.)
5. На полянке возле елок  дом построен из иголок,
За травой не виден он,
А жильцов в нем миллион. (Муравейник.)
6. Наткет, наплетет, сядет и добычи ждет. (Паук.)
Дети отгадывают загадки, козленочек превращается в мальчика.
Аленушка: Дети, зачем вы идете в лес?
дети: Мы ищем дорогу к «сладкому дереву».
Аленушка: Я вам покажу дорогу.
Дети идут дальше и встречают Лесовика.
дети: Здравствуй, дедушка Лесовик. Скажи, как нам найти дорогу к «сладкому дереву»?
Лесовик: Я помогу вам, но вы должны выполнить мои задания. Вот листочки из моего мешочка. Вначале надо найти вот такое дерево (показывает лист дуба или клена), затем найти домик, построенный из палочек и еловых иголок. Как называется домик?
дети: Муравейник.
Лесовик: Правильно. Теперь вам нужно дойти до пенька и найти около него цветок, лепесток которого у меня в руке (ромашка).
Дети идут, находят цветок, говорят его название.
Лесовик. А дальше надо проскакать на одной ножке по тропинке и найти вот такое дерево (показывает иголки сосны) и сказать, как оно называется, а еще сказать, какой зверек ловко прыгает по деревьям (белка) и что он любит.
Дети подлезают под веревку, идут по бревну, перепрыгивают через ручеек. На дорогу выскакивает зайчик.
Заяц: Это я − отважный зайка,
Прыгать я умею ловко (прыгает),
Ем капусту и морковку.
Дети угощают его морковкой,
Вед: Зайчик, а дети знают песню про тебя.
Исп. «Мы на луг ходили»
Заяц: А куда вы идете?
дети: Мы идем к «сладкому дереву». А тебе морковки сладкой принесли мы прямо с грядки.        Выбегает волк.
волк: Вот и я, серый волк, я зубами щелк да щелк.
Пообедать хочу, всех ребят проглочу.
Заяц (с ружьем): Ой-ой-ой! Постой, постой!
волк: Трогать я детей не буду и про шалости забуду! А куда вы идете?
Заяц: Дети идут искать «сладкое дерево».
волк: Возьмите меня с собой.
Дети идут дальше, и встречают медведя.
Медведь. Здравствуйте, дети, а куда это вы идете по лесу одни, такие маленькие? Не боитесь?
дети: Мы ищем «сладкое дерево» и ничего не боимся, потому что нас много и мы знаем песню про друзей.
Исп. «Вместе весело шагать»
Медведь: Хорошо поете, а играть любите? Поиграйте со мной!
Игры «Жмурки», «У медведя во бору».
Медведь: Молодцы, поиграли со мной. Так и быть, покажу вам, где растет «сладкое дерево».
Приводит детей на поляну, где стоит дерево, украшенное конфетами, печеньем, фруктами. Дети читают стихи, поют песни, танцуют, водят «Хоровод в лесу». Проводятся игры с мячами, кеглями, городками и т. д. Затем все получают угощение.

Интересная форма отчета по летнему периоду - фотоотчет наших коллег из краснодарского края
http://ifolder.ru/25415396